Das Projekt „Erklärvideos 2.0“ hat die Absicht, die Vorteile von klassischen Erklärvideos mit den zentralen Zielen des österreichischen Lehrplans zu verbinden. Es geht also nicht mehr um eine reine Vermittlung von Faktenwissen, sondern um die Initiierung von historisch-politischen Denkprozessen. Dabei sollen zentrale geschichts- und politikdidaktische Prinzipien berücksichtigt werden. Zur Beantwortung der Fragestellung „Welche Merkmale muss ein Erklärvideo 2.0 haben, sodass es für historische Lernprozesse im kompetenzorientierten Unterricht im Fach "Geschichte und Politische Bildung" in Österreich genützt werden kann?“, werden Methoden der empirischen Sozialforschung eingesetzt.
Beteiligter Schulpartner
Praxismittelschule PHT
Laufzeit
2022 - 2024
Beteiligte Forschende
Sophia Mair, BEd; Studentische Mitarbeiterin
Elias Simon Howard; Studentischer Mitarbeiter
Andreas Wieser, BEd; Studentischer Mitarbeiter
Eingesetzte Geräte
Mobiler Projektor, Videokamera, Mikrophone, Stativ, Beleuchtung
Schlüsseltechnologien
Videoverarbeitungsprogramme
Verwendete Innovationslabore
